دور معلمي التربية الإسلامية وأثرها في تعزيز مهارات التفكير الناقد في المرحلة الثانوية

في سياق التعليم الثانوي، يمتد دور معلمي التربية الإسلامية إلى ما هو أبعد من نقل المعرفة الدينية إلى تعزيز المهارات المعرفية الأساسية بين الطلاب. إحدى المساهمات الحاسمة لهؤلاء المعلمين هي تعزيز قدرات التفكير النقدي لدى الطلاب. ويوفر التعليم الإسلامي، بتقاليده الغنية في الاستقصاء والمناقشة والتفكير التأملي، إطارًا فريدًا لتطوير هذه المهارات. ومن خلال دمج مبادئ التحليل النقدي والتفكير الأخلاقي والفهم السياقي في تدريسهم. يستطيع معلمو التربية الإسلامية التأثير بشكل كبير على قدرة الطلاب على التفكير النقدي والمستقل. وتكشف الدراسة دور معلمي التربية الإسلامية في هذا الصدد. وتهدف الدراسة الى بيان أن نهجهم في التدريس وتصميم المناهج يدعم التطور الفكري للطلاب. بل ويعدهم أيضًا للتعامل مع الأسئلة الأخلاقية والفلسفية المعقدة بتمييز وعمق.